Els estudiants poden dur a terme un projecte d'investigació sobre per què dos països van a la guerra o poden investigar per què l'educació és important, o poden investigar quines carreres els convindrien més. Alguns d'aquests temes són coses que els anys 7, 8 i 9 han fet al llarg d'aquest any. Al final del curs nou, els estudiants escriuran el seu propi assaig de 1.000 paraules sobre un tema que escolliu. Alguns dels temes que han fet els alumnes aquest curs són els conflictes educatius i els assumptes familiars. Per exemple, tenim el pla d'una escola. Com a part d'aquesta unitat, els alumnes van investigar i reflexionar sobre quines són les coses més importants que necessita una escola i les que hauria de tenir cada escola. I després fan servir la seva creativitat per crear el seu propi disseny per a una escola. Així podrien dissenyar qualsevol escola que volguessin. Van tenir una escola amb piscina. Tenen una escola amb robots que cuinen menjar. Van tenir un laboratori científic i robots per netejar l'edifici. Aquesta és la seva imatge d'escola del futur. En aquest projecte, el tema dels alumnes va ser la sostenibilitat. Van mirar de quins objectes o productes quotidians estan fets. Van descobrir de quins materials estan fets i com es fabriquen, i després com s'utilitzen i què passa després d'utilitzar-los. L'objectiu d'aquests exercicis per als alumnes és conèixer coses que han utilitzat a la seva vida i després esbrinar com poden reduir els residus o com poden reciclar els elements que s'utilitzen en els productes diaris.