jianqiao_top1
índex
Enviar missatgeadmissions@bisgz.com
La nostra ubicació
No.4 Chuangjia Road, Jianshazhou, Districte de Baiyun, Ciutat de Guangzhou 510168, Xina

Aprenentatge numèric

Benvinguts al nou semestre, Preescolar! Un plaer veure a tots els meus petits a l'escola. Els nens van començar a acomodar-se en les dues primeres setmanes i a acostumar-se a la nostra rutina diària.

Aprenentatge numèric (1)
Aprenentatge numèric (2)

A les primeres etapes d'aprenentatge, els nens estan molt interessats en els números, així que vaig dissenyar diferents activitats basades en jocs per a la numèrica. Els nens participaran activament a la nostra classe de matemàtiques. De moment, fem servir cançons de nombres i moviments corporals per aprendre el concepte de comptar.

A part de les lliçons, sempre recalco la importància del "jugar" per al desenvolupament dels primers anys, ja que crec que "ensenyar" pot ser més emocionant i més acceptable per als nens en un entorn d'aprenentatge basat en el joc. Després de classe, els nens també poden aprendre diferents conceptes matemàtics a través del joc, com els conceptes de comptar, ordenar, mesurar, formes, etc.

Aprenentatge numèric (3)
Aprenentatge numèric (4)

Bons de nombre

Bons de nombre (1)
Bons de nombre (2)

A classe 1A hem estat aprenent a trobar enllaços numèrics. Primer, vam trobar enllaços numèrics al 10, després al 20 i, si hem pogut, al 100. Hem utilitzat diferents mètodes per trobar enllaços numèrics, com ara l'ús del dit, l'ús de cubs i l'ús de 100 quadrats numèrics.

Bons de nombre (3)
Bons de nombre (4)

Cèl·lules vegetals i fotosíntesi

Cèl·lules vegetals i fotosíntesi (1)
Cèl·lules vegetals i fotosíntesi (2)

L'any 7 va realitzar un experiment de mirar cèl·lules vegetals a través d'un microscopi. Aquest experiment els va permetre practicar l'ús d'equips científics i fer treballs pràctics amb seguretat. Amb el microscopi van poder veure què hi ha dins de les cèl·lules i van preparar les seves pròpies cèl·lules vegetals a l'aula.

Any 9 va realitzar un experiment relacionat amb la fotosíntesi. L'objectiu principal de l'experiment és recollir el gas produït durant la fotosíntesi. Aquest experiment ajuda els alumnes a entendre què és la fotosíntesi, com es produeix i per què és important.

Cèl·lules vegetals i fotosíntesi (3)
Cèl·lules vegetals i fotosíntesi (4)

Nou programa EAL

Per començar aquest nou curs escolar, estem encantats de recuperar el nostre programa EAL. Els professors de l'aula estan treballant estretament amb el departament d'EAL per assegurar-nos que puguem millorar la competència i el domini de l'anglès dels estudiants a tots els nivells. Una altra iniciativa nova d'aquest any és oferir classes addicionals als estudiants de secundària per ajudar-los a preparar-se per als exàmens IGSCE. Volem oferir una preparació tan completa com sigui possible per als estudiants.

Nou programa EAL (1)
Nou programa EAL (3)

Unitat de plantes i una volta al món

A les seves classes de Ciències, tant els cursos de 3r com de 5è estan aprenent sobre les plantes i van col·laborar junts per disseccionar una flor.

Els alumnes de 5è van fer de mini professors i van donar suport als alumnes de 3r en la seva dissecció. Això ajudarà els alumnes de 5è a desenvolupar una comprensió més profunda del que han estat aprenent. Els alumnes de 3r van aprendre a disseccionar la flor de manera segura i van treballar les seves habilitats comunicatives i socials.

Molt bé els anys 3 i 5!

Unitat de plantes i una volta al món (4)
Unitat de plantes i una volta al món (3)

Els anys 3 i 5 van continuar col·laborant junts per a la seva unitat de plantes a Science.

Van construir una estació meteorològica junts (amb els de 5è ajudant els de 3r amb les coses més complicades) i van plantar unes maduixes. No poden esperar a veure'ls créixer! Gràcies al nostre nou professor de STEAM, el Sr. Dickson, per ajudar-nos. Gran feina els anys 3 i 5!

Unitat de plantes i una volta al món (2)
Unitat de plantes i una volta al món (1)

Els alumnes de 5è han estat aprenent sobre com són diferents els països a les seves lliçons de Perspectives globals.

Van utilitzar la realitat virtual (VR) i la realitat augmentada (AR) per viatjar a diferents ciutats i països d'arreu del món. Alguns dels llocs que els estudiants van visitar van ser Venècia, Nova York, Berlín i Londres. També van fer safaris, van anar en góndola, van caminar pels Alps francesos, van visitar Petra i van caminar per les boniques platges de les Maldives.

La sala es va omplir de meravella i emoció en visitar els nous llocs. Els alumnes van riure i somriure contínuament durant tota la classe. Gràcies al Sr. Tom per la seva ajuda i suport.


Hora de publicació: 23-12-2022