Torna el número BIS INNOVATIVE NEWS! Aquest número presenta actualitzacions de les classes de preescolar (classe de 3 anys), 2n, 4t, 6è i 9è, amb bones notícies que els estudiants BIS han guanyat els premis Guangdong Future Diplomats. Us convidem a consultar-lo. A partir d'ara, actualitzarem cada setmana per continuar compartint l'apassionant vida quotidiana de la comunitat BIS amb els nostres lectors.
Fruites, verdures i diversió festiva a la llar d'infants!
Aquest mes a la llar d'infants, estem explorant temes nous. Estem estudiant les fruites i verdures i els beneficis de menjar una dieta saludable. Durant el temps de cercle, vam parlar de les nostres fruites i verdures preferides i vam utilitzar vocabulari recentment introduït per classificar les fruites segons el color. Els alumnes van aprofitar aquesta oportunitat per escoltar els altres i aportar les seves pròpies opinions. Després del nostre temps de cercle, els alumnes van ser enviats a fer diferents activitats en el temps assignat.
Estàvem utilitzant els dits i teníem experiències molt pràctiques. Adquirint habilitats per tallar, subjectar i picar mentre creàvem diversos tipus d'amanides de fruites. Quan vam fer una amanida de fruites, estaven extasiats i molt preparats. A causa de la gran quantitat de treball que hi van dedicar, els estudiants la van declarar la millor amanida del món.
Vam llegir un llibre meravellós anomenat "L'eruga afamada". Vam observar que l'eruga es transformava en una bonica papallona després de consumir una àmplia varietat de fruites i verdures. Els estudiants van començar a associar les fruites i verdures amb una dieta saludable, suggerint que menjar bé els ajudava a convertir-se en boniques papallones.
A més dels nostres estudis. Vam gaudir molt preparant-nos per Nadal. Vam fer ornaments i boles per guarnir el meu arbre de Nadal. Vam fer unes galetes adorables per als nostres pares. El més emocionant que vam fer va ser jugar a batalles de boles de neu a dins amb l'altra classe de bressol.
Projecte de model corporal creatiu de 2n curs
En aquesta activitat pràctica, els alumnes de 2n curs utilitzen materials d'art i manualitats per crear un pòster amb un model corporal per aprendre sobre els diferents òrgans i parts del cos humà. En participar en aquest projecte creatiu, els nens no només s'ho passen bé, sinó que també adquireixen una comprensió més profunda de com funcionen els seus cossos. Aquesta experiència interactiva i educativa els permet veure visualment els òrgans i les parts internes, alhora que comparteixen les seves idees, fent que l'aprenentatge de l'anatomia sigui atractiu i memorable. Felicitats, alumnes de 2n curs, per ser creatius i innovadors en els seus projectes en grup.
El viatge de 4t a través de l'aprenentatge sinèrgic
El primer semestre sembla que ens ha passat amb tanta rapidesa. Els alumnes de 4t canvien diàriament, amb noves perspectives sobre com funciona el món. Estan aprenent a ser constructius mentre debaten temes de fòrum obert. Critiquen el seu treball i també el dels seus companys, d'una manera respectuosa i beneficiosa. Sempre tenint en compte de no ser durs, sinó més aviat de donar-se suport mútuament. Ha estat un procés meravellós de presenciar, a mesura que continuen madurant fins a convertir-se en els joves adults que tots agrairíem. He intentat implementar un esperit d'autoresponsabilitat per a la seva educació. Un esperit que requereixi menys dependència dels pares i del professorat, però un interès genuí en l'autoprogrés.
Tenim líders per a tots els aspectes de la nostra aula, des d'un bibliotecari per als llibres Raz, un responsable de cafeteria per garantir una nutrició adequada i menys malbaratament, així com líders a l'aula, que s'assignen a equips, per a matemàtiques, ciències i anglès. Aquests líders comparteixen la responsabilitat d'assegurar-se que tots els alumnes estiguin al dia amb la lliçó, molt després que hagi sonat el timbre. Alguns alumnes són tímids per naturalesa, incapaços de ser tan expressius com altres, davant de tota la classe. Aquesta dinàmica d'equip els permet expressar-se amb molta més comoditat, en presència dels seus companys, a causa d'un enfocament menys formal.
La sinergia de contingut ha estat el meu focus principal durant el primer semestre, així com l'inici del segon. Una manera de fer-los entendre els punts de contacte que existeixen en les diverses assignatures, de manera que puguin trobar una semblança d'importància en tot el que fan. Reptes de GP que vinculen la nutrició amb el cos humà en la ciència. PSHE que explora els diferents aliments i idiomes de diverses persones d'arreu del món. Avaluacions d'ortografia i exercicis de dictat que especifiquen les opcions d'estil de vida dels nens de tot el món, com ara Kenya, Anglaterra, Argentina i Japó, amb activitats relacionades amb la lectura, l'escriptura, la parla i l'escolta, per apel·lar i ampliar tots els seus punts forts i febles. Amb cada setmana que passa, estan desenvolupant les habilitats necessàries per progressar al llarg de la seva vida escolar, així com els viatges que emprendran, molt després de la seva graduació final. És un gran honor poder omplir qualsevol buit percebut, amb l'aportació pràctica necessària per guiar-los cap a ser millors humans, així com estudiants acadèmicament astuts.
Qui va dir que els nens no podien cuinar millor que els seus pares?
El BIS presenta els mestres cuiners de tercer de 6è!
Durant les darreres setmanes, els alumnes de BIS podien olorar el menjar deliciós que es cuinava a l'aula de 6è. Això va despertar la curiositat entre els alumnes i els professors del tercer pis.
Quin és l'objectiu de la nostra activitat de cuina a la classe de 6è?
Cuinar ensenya pensament crític, col·laboració i creativitat. Un dels grans regals que rebem de cuinar és l'oportunitat de distreure'ns de qualsevol altra activitat que fem. És especialment útil per als estudiants que estan desbordats amb un munt de tasques. Si necessiten desconnectar de les classes acadèmiques, l'activitat culinària és una cosa que els ajudarà a relaxar-se.
Quins són els beneficis d'aquesta experiència culinària per a 6è?
La cuina ensenya als alumnes de 6è a dur a terme instruccions bàsiques amb la màxima precisió. La mesura d'aliments, les estimacions, el pesatge i moltes altres coses els ajudaran a millorar les seves habilitats de numeració. També interactuen amb els seus companys en un ambient que promou la coordinació i la cooperació.
A més, una classe de cuina és una gran oportunitat per integrar les classes d'idiomes i matemàtiques, ja que seguir una recepta requereix comprensió lectora i mesura.
Avaluació del rendiment dels estudiants
Els estudiants van ser observats durant la seva experiència culinària pel seu professor, el Sr. Jason, que estava desitjós de veure col·laboració, confiança, innovació i comunicació entre els estudiants. Després de cada sessió de cuina, els estudiants van tenir l'oportunitat de donar la seva opinió als altres sobre els resultats positius i les millores que es podien fer. Això va crear una oportunitat per a una atmosfera centrada en l'estudiant.
Un viatge a l'art modern amb els alumnes de 8è
Aquesta setmana, amb els alumnes de 8è, ens centrarem en l'estudi del cubisme i el modernisme.
El cubisme és un moviment artístic d'avantguarda de principis del segle XX que va revolucionar la pintura i l'escultura europees i va inspirar moviments artístics relacionats en música, literatura i arquitectura.
El cubisme és un estil d'art que pretén mostrar tots els possibles punts de vista d'una persona o un objecte alhora. Pablo Picasso i George Barque són els dos artistes més importants del cubisme.
A classe, els estudiants van aprendre els antecedents històrics rellevants i van apreciar les obres cubistes de Picasso. Després, els estudiants van intentar fer un collage amb els seus propis retrats d'estil cubista. Finalment, basant-se en el collage, els estudiants van utilitzar el cartró per fer la màscara final.
BIS destaca a la cerimònia de lliurament dels Premis Future Diplomats
El dissabte 24 de febrer de 2024, BIS va participar a la cerimònia de lliurament de premis "Future Outstanding Diplomats Awards Ceremony" organitzada pel canal Guangzhou Economy and Science Education, on BIS va ser guardonada amb el premi al soci col·laborador destacat.
L'Acil de 7è i la Tina de 6è van arribar amb èxit a la final del concurs i van rebre premis al concurs Future Outstanding Diplomats. BIS està molt orgullós d'aquestes dues estudiants.
Esperem amb il·lusió més esdeveniments propers i esperem rebre més bones notícies sobre els premis que han guanyat els nostres estudiants.
L'esdeveniment de prova gratuïta de BIS Classroom ja està en marxa: feu clic a la imatge següent per reservar la vostra plaça!
Per a més detalls del curs i informació sobre les activitats del BIS Campus, no dubteu a contactar amb nosaltres en qualsevol moment. Esperem poder compartir el viatge de creixement del vostre fill/a amb vosaltres!
Data de publicació: 06-03-2024
