Com a escola STEAM, els estudiants s'introdueixen en diversos mètodes i activitats d'aprenentatge STEAM. Poden explorar diferents àrees de la ciència, la tecnologia, l'enginyeria, les arts i les matemàtiques. Cada projecte s'ha centrat en la creativitat, la comunicació, la col·laboració i el pensament crític.
Els estudiants han desenvolupat noves habilitats transferibles en art i disseny, realització de pel·lícules, codificació, robòtica, RA, producció musical, impressió 3D i reptes d'enginyeria. El focus és pràctic, estimulant. aprenentatge basat en la investigació amb estudiants compromesos en l'exploració, la resolució de problemes i el pensament crític.
STEAM és una abreviatura de CIÈNCIA, TECNOLOGIA, ENGINYERIA, ART i MATEMÀTIQUES. És un enfocament integrat de l'aprenentatge que anima els estudiants a pensar de manera més àmplia sobre els problemes del món real. STEAM ofereix als estudiants eines i mètodes per explorar i crear maneres de resoldre problemes, mostrar dades, innovar i enllaçar múltiples camps.
Tenim 20 activitats i pantalles interactives que inclouen; Pintura UV amb robots, producció musical amb pastilles de mostres fetes amb material reciclat, jocs d'arcade retro amb controladors de cartró, impressió 3D, resolució de laberints 3D d'estudiants amb làser, exploració de la realitat augmentada, mapeig de projecció 3D d'estudiants projecte cinematogràfic de pantalla verda, equip d'enginyeria i construcció reptes, pilotatge de drons a través d'una cursa d'obstacles, futbol robot i una caça del tresor virtual.
Aquest trimestre hem afegit un projecte Robot Rock. Robot Rock és un projecte de producció de música en directe. Els estudiants tenen l'oportunitat de crear una banda, crear, mostres i enregistraments en bucle per produir una cançó. L'objectiu d'aquest projecte és investigar pads de mostra i pedals de bucle, després dissenyar i construir un prototip per a un nou dispositiu de producció de música en directe contemporani. Els alumnes poden treballar en grup, on cada membre pot centrar-se en diferents elements del projecte. Els estudiants poden centrar-se a gravar i recollir mostres d'àudio, altres estudiants poden centrar-se en les funcions del dispositiu de codificació o poden dissenyar i construir els instruments. Un cop finalitzat, els alumnes interpretaran les seves produccions musicals en directe.
Els estudiants de secundària van poder utilitzar l'entorn en línia per continuar practicant les seves habilitats de programació. Se'ls van proposar reptes que implicaven deu problemes. Els estudiants han d'utilitzar els seus coneixements de codificació prèviament après per resoldre aquests problemes. La dificultat de cada nivell augmenta a mesura que avança. Els dóna l'oportunitat de pensar acuradament en la lògica de programació per tal de dur a terme una tasca amb èxit i eficàcia. Aquesta és una habilitat essencial per tenir si volen treballar com a enginyer o professional informàtic en el futur.
Totes les activitats de STEAM estan dissenyades per fomentar la col·laboració, la creativitat, el pensament crític i la comunicació.
