Britannia International School (BIS) es compromet a proporcionar un entorn propici per al creixement acadèmic dels estudiants i a fomentar futurs ciutadans amb un caràcter fort, orgull i respecte per si mateixos, l'escola, la comunitat i la nació. BIS és una escola internacional mixta, laica i sense ànim de lucre de propietat estrangera per a nens expatriats a Guangzhou, Xina.
Política oberta
Les admissions estan obertes durant el curs escolar a BIS. L'escola admet estudiants de qualsevol raça, color, origen nacional o ètnic a tots els programes i activitats disponibles per als estudiants matriculats a BIS. L'escola no discriminarà per motius de raça, color, origen nacional o ètnic en l'administració de polítiques educatives, esportives o qualsevol altre programa escolar.
Normativa governamental
BIS està registrada a la República Popular de la Xina com a Escola per a Nens Estrangers. D'acord amb les regulacions del govern xinès, BIS pot acceptar sol·licituds de titulars de passaports estrangers o residents de Hong Kong, Macau i Taiwan.
Requisits d'admissió
Fills de nacionalitats estrangeres que tinguin permisos de residència a la Xina continental.
Admissió i matrícula
BIS vol avaluar tots els estudiants pel que fa a l'admissió. S'utilitzarà el següent sistema:
(a) Els infants de 3 a 7 anys, és a dir, des de Primària fins a 2n curs, hauran d'assistir a una sessió de mig dia o de dia complet amb la classe en què s'inscriuran. Es lliurarà a l'oficina d'admissions una avaluació del professor sobre la seva integració i nivell d'habilitat.
(b) Els infants de 7 anys o més (és a dir, per accedir a 3r d'ESO i superiors) hauran de fer proves escrites d'anglès i matemàtiques del seu nivell respectiu. Els resultats de les proves són per a ús exclusiu de l'escola i no es posaran a disposició dels pares.
(c) Tots els estudiants nous seran entrevistats pel director o el director d'operacions.
BIS és un centre d'accés obert, així que tingueu en compte que aquestes avaluacions i proves no tenen la intenció d'excloure els estudiants, sinó de determinar els seus nivells d'habilitat i garantir que, si necessiten suport en anglès i matemàtiques o qualsevol ajuda pastoral a l'entrada, els professors de Serveis d'Aprenentatge de l'escola puguin garantir que aquest suport estigui disponible. La política de l'escola és admetre els estudiants al seu nivell d'edat adequat. Consulteu el formulari adjunt, Edat en el moment de la matrícula. Qualsevol canvi per a estudiants individuals en aquest sentit només es pot acordar amb el director i posteriorment signar pels pares o el director d'operacions i posteriorment signar pels pares.
Escola diürna i tutors
BIS és una escola diürna sense internat. Els estudiants han de residir amb un o ambdós pares o tutor legal mentre assisteixen a l'escola.
Fluïdesa i suport en anglès
Els estudiants que sol·licitin l'admissió a BIS seran avaluats per la seva capacitat de parlar, llegir i escriure en anglès. Com que l'escola manté un entorn on l'anglès és la llengua principal de la instrucció acadèmica, es dóna preferència als estudiants que són funcionals o tenen el major potencial per ser funcionals al seu nivell de grau en anglès. Hi ha suport en anglès disponible per als estudiants que necessiten suport addicional en anglès per ser admesos. Es cobra una tarifa per aquest servei.
Necessitats d'aprenentatge addicionals
Els pares han d'informar l'escola de qualsevol dificultat d'aprenentatge o necessitats addicionals dels estudiants abans de presentar una sol·licitud abans de sol·licitar l'admissió o arribar a Guangzhou. Els estudiants admesos a BIS han de ser capaços de desenvolupar-se dins de l'entorn normal de l'aula i ser capaços de treballar per completar amb èxit els requisits acadèmics de BIS. És important tenir en compte que no tenim una unitat especialitzada per tractar dificultats d'aprenentatge més greus com ara autisme, trastorns emocionals/de comportament, retard mental/retards cognitius/de desenvolupament, trastorns comunicatius/afàsia. Si el vostre fill té aquestes necessitats, podem parlar-ne de manera individualitzada.
El paper dels pares
► Participar activament en la vida de l'escola.
► Estar disposat a treballar amb el nen/a (per exemple, animar-lo/a a llegir, comprovar que els deures estiguin fets).
► Pagar les taxes de matrícula puntualment d'acord amb la política de taxes de matrícula.
Mida de la classe
Les admissions s'atorgaran d'acord amb els límits d'inscripció que garanteixen el manteniment dels estàndards d'excel·lència.
Llar d'infants, Recepció: Aproximadament 18 alumnes per secció. 1r curs i superiors: Aproximadament 25 alumnes per secció.
